上一篇blog 講左升小學大作戰咩都要識?咩原因上面試班?
7月又到申請/考小一面試旺季~
又回顧一下Mancent 上面試班既表現先
本週表現回顧
睇番上面Miss K 既comment
哥哥不嬲做野都係好心急
Miss K 其實話有好有唔好 !!
Mancent 一路都有上畫畫班
係Interview 既時候,好多時都要"限時"劃公仔
呢D好多時候Mancent都係第一名 !
不過MissK 就觀察到有時Mancent 就係心急就快得黎"錯" ~
已經教左Mancent 點樣平衡 ~
老師又觀察到Mancent 有以下呢d壞習慣
面試班大忌?成日突然企係身行來行去~咬筆~
(個個小朋友都有緊張時間..不過要改...另外仲有D Interview大忌
玩鞋/Met 衫/摺書角/咩都答"唔知"..
家長要自己留意一下
呢D都係老師見到一定肥既 !!一定要改
又有少少面試心得又分享一下
面試時呢幾年會多左一次過考幾樣野既題目
1.聆聽/聽指令
2. 畫畫
3.記憶力
4. 分享/資源
(下面有埋新聞support)
即係咩?
一組人裏面老師一次講左要劃幾樣野
不過顏色筆每隻顏色只有"一"支
若果比其他小朋友拎左想用果支點算?
未train 過既小朋友好多時梗係好有禮貌地'等"
不過為左"等"指令一用既顏色筆
好大機會Miss 左指令二三四既分數。
因為老師只會講一次(仲要用英文講述)
面試班準備例子同如下
Green box with new T-Shirt
(小朋友只有最"快"果一位拎到支綠色筆)
面試要考得高分,當然要教小朋友
[skip] 跳題
呢個concept
聽落當然都係好簡單,不過又係要事前/事後教定小朋友
唔夠工具/資源時候既解決方法,唔好等 !!
先做左其他問題先
e.g. brown box with new sock"s"
仲有要留意單雙數 's'
Mancent 同其他小朋友都有Vocab 詞彙唔夠多既問題 ~
(Point 5 如下圖)
原來係英文講故事既時間可以用像聲詞取代vocab
好似小朋友邊識"咆哮"既英文
Miss K 就教識左Mancent 用獅子叫"Wow...Wow" 去取代 "roared"
仲有喜怒驚哀英文/點畫/英文
最近呢星期仲訓練左一D記憶生字既技巧
(次序要跟/唔駛識串/識串埋當然好)
要記晒上面既英文生字????點訓練好??
原本記憶生字技巧既技巧其中一樣就係要將D生字"即時"
以故事模式串連成一幅圖畫~
[好似下面既圖一樣]
原理大家都知係左右腦既分別
就算而家問番Mancent ,佢都可以答得番上面既次序/vocab架~
由於我地下星期會去旅行
連續兩星期會上唔到堂,
所以升小面試班會停一停,因為有D Interview Skill
知道左之後都要花時間訓練
(好似上面之前既blog/呢幾堂既技巧都要係屋企試下)
最後要多謝Miss K 既悉心指導..
真心講句,入呢D名校/名牌小學..原來真係好難
(小朋友好叻當然無問題...)
不過好多時都要天時/地埋/人和
真係上左堂先知道,原來有咁多技巧要train
真係有好多野真係"方中Sir"...
好似上面分享過既Skill
(我地唔可以全部打晒出黎)
一生人只有一次機會in 女拔/ 男拔/英華/宣道
打"天才波"當然得啦,不過一次面試定生死,
有得準備既都盡量去做啦!
有D技巧,而家早訓練定,對遲D學習成長都有幫助~
希望Mancent 上完堂之後會有更進一步既表現啦~
Reference : Miss K 王牌面試系列
直資私小面試 校長披露熱門模式題目
(節錄 親子王183期 http://www.24parent.com/ )
踏入直資私小的報名季節,家長或已開始裝備小朋友應對各種面試。以下是一些以往直資私小的面試模式和趨勢參考,家長可以先取得概念,再按孩子的性格和能力加以預備。
考生家長爆料 面試暗藏筆試
各所直資及私立小學的小一面試雖然不同,但模式及內容大同小異,一般設一至三輪面試,以個人或小組形式進行,但亦有學校如香港培道小學及保良局香港道教聯合會圓玄小學般,只設一輪面試。首輪面試一般不會面見家長,但須填寫一至四版問卷,以便校方了解家長對學校的期望及日常家庭教育狀況;部分學校如保良局,則會見家長。
刁鑽問題漸增
本刊訪問近十名過去兩年曾參加直資及私立小學面試的學生家長,發現題目有愈出愈艱深之勢。一般而言,在個人面試部分,老師會以聊天的方式問小朋友基本資料,如名字、年齡、家庭成員等;又會問他們日常生活及興趣,例如「今朝吃了甚麼早餐」、「上學乘搭甚麼交通工具」、「最喜歡哪本書」、「放假去哪兒玩」、「平日有沒有人教你做功課」等,藉此了解考生的家庭教育及學習情況。然而,部分學校亦會問一些較「刁鑽」的問題,例如要求考生說出完整的寓所地址及港鐵站名稱等,甚至出現政治題目,如特首或政務司司長的名字;有學校更即場要求考生以英語或粵語朗讀一篇文章。
小組形式面試亦愈來愈多元化,近年較多學校在小組面試中安排老師先講故事,然後問小朋友故事內容,或即場創作故事,考驗他們的創意、理解及表達能力;部分注重音樂的學校,老師會即場教唱一首歌,然後所有考生須一起合唱;有學校先由老師教唸英詩及做動作配合,然後要求小朋友一面唸詩和做動作。另外,要求考生描述一幅圖畫的面試方式,亦常見於個人或小組面試。
即場寫字 講故事考加減數
雖然教育局曾就直資及私立小學的小一面試發出指引,表示面試不可包含計數、語文運用等內容,亦不應以考試的形式進行,但由於指引並沒有約束力,故近年有學校在面試時要求學生「執筆」寫字。小部份學校要求申請人帶備筆袋,或現場提供紙筆,最常見是要求小朋友即場書寫自己的名字,亦有學校要求考生繪畫,或按老師指示畫出圓形、三角形等圖案。有學校甚至模擬上課情況,在「教學」後要求考生填寫工作紙,雖然毋須寫字,但要做選擇題,圈出答案。
即使沒有「筆試」,部分學校亦會以口頭問答、講故事形式等,考驗小朋友的數學概念,甚至有類似應用題的加減數。有家長透露:「有一位老師講《彼得與狼》的故事,但應該改了少少內容,講講?會問彼得遇到多少隻動物,問題裏有加減數的概念。」部分學校又要求考生利用不同詞語卡組成句子,或重組
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Reference :親子王/趙Sir 之友
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面試題目例子
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